RELACIÓN ENTRE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN

Al contrastar los conceptos de evaluación y medición reconocemos la función complementaria que una ejerce sobre la otra; pues mientras la evaluación se concibe como un proceso en el cual se emite una serie de juicios sobre la base de cierta información recolectada, por su parte la medición es la que proporciona tal información, lo cual la ubica en un lugar subordinado al servicio de los propósitos de la evaluación.

Quesada (1991) relaciona la medición con la evaluación, pues sostiene que la medición “conforma una etapa de evaluación”.

Medir	Evaluar
1.- Expresión cuantitativa. 2.- Proceso descriptivo. 3.- Fin en sí mismo. 4.- Es restringido: Se concreta en un rasgo definido y procura determinar el grado o la cantidad en que es posible. 5.- Pretende ser objetivo e impersonal.	1.- Término básicamente evaluativo. 2.- Proceso de valoración. 3.- Es un medio para un fin: Mejora el proceso educativo. 4.- Concepto más amplio: Abarca todos los elementos del proceso educativo. 5.- Es susceptible de subjetividad.

Diferencias entre medir y evaluar (Blázquez , D 1997).

CUADRO COMPARATIVO EVALUACIÓN Vs. MEDICIÓN
EVALUACIÓN	MEDICIÓN
DIFERENCIAS
La evaluación juzgan la información	La medición proporciona información
Es cualitativa	Es cuantitativa
Se centra en el individuo	Se centra en los objetivos planteados
Es más amplio que la medición, aunque se apoya en las pruebas que son propias de la medición	Es la base de la evaluación, estando contenida en la misma
SEMEJANZAS
Ambas tiene como propósito la toma de decisiones
Se ocupan del rendimiento del estudiante
Determinan aciertos,  éxitos, errores y fracasos en los procesos de enseñanza